研修・人材育成の記事一覧 - 『日本の人事部』

研修・人材育成の記事一覧

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マネジメント・管理職研修をどう企画・実施するか: 現在、変革期を迎えているマネジメント・管理職研修だが、研修を企画・実施する場合、どのような点を重視し、自社に合った内容を作成していけばいいのか。以下では、そのステップと留意点を整理していく。 [2016/06/10]

管理職研修に盛り込む「プログラム要件」: 管理職研修に盛り込む「プログラム要件」を「管理職昇格時」と「既存の管理職研修」の2つの段階で整理する。 [2016/06/10]

今、求められるマネジメント・管理職研修とは: 管理職に対する研修ニーズが高まっている一方で、管理職の多くがプレイングマネジャーであり、研修・育成の時間が持てないという矛盾した問題を抱えている。ここでは「あるべき姿」と「現状」のギャップを埋める管理職育成の取り組みを紹介する。 [2016/06/10]

管理職に求められる「役割」と「育成の方向」: 経営課題を現場レベルで状況判断し、対応できる管理職が求められている。しかし、実際の管理職の現状はどうだろうか。アンケートをもとに考察し、管理職・マネージャのおかれている課題を整理する。 [2016/06/10]

管理職が置かれた「現状」: 経営課題を現場レベルで状況判断し、対応できる管理職が求められている。しかし、実際の管理職の現状はどうだろうか。アンケートをもとに考察し、管理職・マネージャのおかれている課題を整理する。 [2016/06/10]

石山恒貴さん： “2枚目の名刺”が若手を育て、シニアを活性化 楽しく学ぶ「パラレルキャリア」の人材育成効果とは（後編）: 本業以外にもう1枚の名刺をもって社会活動に取り組む「パラレルキャリア」ですが、日本の職場ではまだ、この新しい考え方に誤解や偏見の目が向けられることも少なくありません。インタビュー後編では、石山先生に、パラレルキャリアの具体的なメリットや活用法、企業が... [2016/05/16]

石山恒貴さん： “2枚目の名刺”が若手を育て、シニアを活性化 楽しく学ぶ「パラレルキャリア」の人材育成効果とは（前編）: いま、“2枚目の名刺”を持つビジネスパーソンが増えています。本業をしっかりと持ちながら、同時にNPOやプロボノなど本業以外の社外活動に取り組み、複数のキャリアを実践する――「パラレルキャリア」という新しい潮流です。働き方やキャリア観の柔軟化を推奨する... [2016/05/09]

人事マネジメント「解体新書」第94回 社員に気づきと成長を促す「キャリア開発支援」【後編】: 「前編」では、「キャリア開発支援」が求められる背景と、その対応（施策）と運用のポイントについて解説した。「後編」では、積極的に社員の「キャリア開発支援」を行っている2社の事例を取り上げ、キャリア開発支援をどのように推進しているのか、具体的な取り組み内... [2016/04/20]

人事マネジメント「解体新書」第93回 社員に気づきと成長を促す「キャリア開発支援」【前編】: 「キャリア開発」があらためて注目されている。まずはキャリア開発支援の枠組みをしっかりと把握し、具体的な制度設計に踏み込んでいくことが重要である。「キャリア開発支援」の必要性を明らかにするとともに、具体的な対応（施策）と、運用のポイントについて解説する... [2016/04/14]

新入社員教育（研修）の実務：教育担当者の心構え: 新入社員教育（研修）を実施する際、どのような点に留意したらいいのか、そのポイントをまとめる。 [2016/03/30]

新入社員教育（研修）の実務：内製化、外注化: 新入社員教育の内製化・外注化、それぞれのメリットとデメリットを整理し、導入時のポイントをまとめた。 [2016/03/30]

近年の新入社員教育（研修）の傾向と課題: ここでは、新入社員の気質、経営環境の変化に対応した新入社員教育の必要性、採用活動から配属後フォローまで一貫した体制作り、など近年の新入社員教育（研修）傾向と課題を整理する。 [2016/03/30]

新入社員教育（研修）とは何か？: 新入社員教育（研修）は内定者フォローの後、4月入社前後に実施される。これまでの学生という消費者の立場から、生産者としての社会人となることに伴い、まずは意識の転換を図り、会社組織において職務・業務を遂行する上で必要な基本的な知識・スキル、ビジネスマナー... [2016/03/30]

堀義人さん（グロービス経営大学院学長／グロービス・キャピタル・パートナーズ代表パートナー）： より良い教育をより多くの人に――志に導かれて四半世紀 社会に変革と創造を促すグロービス流MBA教育の真髄とは: 経営学修士（MBA）を取得できる日本最大のビジネススクールとして名高いグロービス経営大学院は、「世界で唯一、ゼロからスタートした大学院」でもあります。その原点は、創設者の堀義人学長が大手商社の社員として留学した米ハーバード・ビジネス・スクール（HBS... [2016/03/29]

人事マネジメント「解体新書」第92回 「アクションラーニング」で戦略実行力を高める【後編】: アクションラーニングに関する考え方と実務的な対応について見てきたが、アクションラーニングが企業経営のさまざまな場面・目的に対応できることをお分かりいただけたことと思う。後編では、「学習の場」「経営幹部（リーダー）育成」「業績向上」など、アクションラー... [2016/03/24]

「改正労働者派遣法」施行に伴う派遣社員のキャリアアップ教育にどう対応するのか: 2015年9月に施行された「改正労働者派遣法」により、派遣社員活用のあり方は大きく変化しました。派遣社員は正社員と比べて職業能力形成の機会が乏しいことなどから、今回初めてキャリアアップ支援が義務化されたのです。このような法的対応を迫られる状況下にあっ... [2016/01/29]

世界の有力ビジネススクールも大注目！ 「内省と対話」でミドルマネジャー再生のモデルケースを創る: 会社の休み時間に、同じような経験や悩みを持つマネジャーが自主的に集まり、和やかな雰囲気の中で、相互にアドバイスや示唆を与えあう――。元IT企業のマネジャーのフィル・レニールと、彼の義父で世界的な経営学者であるヘンリー・ミンツバーグ教授によって生み出さ... [2015/12/25]

人事マネジメント「解体新書」第90回 長期的観点から再考する「コア人材」の採用と育成【後編】: 短期的な成果を望むあまり、人材育成を軽視しがちになった成果主義への反省から、近年では、長期に渡って人材を育成することの重要性が見直されている。特に、企業のコアとなるビジネスリーダーについて、長期雇用を前提とした人材育成やキャリア支援に力を入れる企業が... [2015/12/16]

株式会社三越伊勢丹ホールディングス：人事部が変われば、現場が変わる、店頭が変わるとことん“個”に向き合う三越伊勢丹グループの人材戦略とは（後編）: 消費市場の回復が鈍く、百貨店各社の中には“脱・百貨店”を摸索する動きも見られます。そうしたなか、「三越」「伊勢丹」という強力なブランド力を活かし、百貨店のあるべき姿を追究する成長戦略で収益拡大を目指すのが三越伊勢丹グループです。同社人事部では、経営戦... [2015/12/11]

株式会社三越伊勢丹ホールディングス：人事部が変われば、現場が変わる、店頭が変わるとことん“個”に向き合う三越伊勢丹グループの人材戦略とは（前編）: 消費市場の回復が鈍く、百貨店各社の中には“脱・百貨店”を摸索する動きも見られます。そうしたなか、「三越」「伊勢丹」という強力なブランド力を活かし、百貨店のあるべき姿を追究する成長戦略で収益拡大を目指すのが三越伊勢丹グループです。同社人事部では、経営戦... [2015/12/04]

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