新卒へのグループワーク実施について

目的に最適な運営形式の検討を

ご相談を拝見し、ご連絡差し上げます。

ご質問の件については、弊社において継続的にご提供している組織学習プログラムの経験をベースにお応えいたします。

■実施体制
　－対話の活性を考えると、新入社員だけの活動より、対話の中に、例えば入社２・３年次の先輩社員等も交えてグループ編成するのがベターです。
　－１グループは、５名前後が適切です。
　－また、複数グループになる場合には、グループ毎にインストラクター（※というより、コーチ役）がついていたほうがよいでしょう。
　－コーチ役は、必ずしもプロである必要はありませんが、ある程度の組織学習トレーニングを受けてファシリテーションスキルを習熟しておく必要があります。
■時間
　－対話やディスカッションの１セッションは、できるだけ短いほうが中身が充実します。
　－具体的には、２・３時間継続するより、１時間以内で区切ったものを、何度か繰り返すほうが効果が高まります。

■発表方法
　－発表に重点を置くと、そのための形式上の準備（※資料やツール作り）に長時間を要し、結果として目的とする効果に偏りが出てしまいます。
　－従って、発表はあくまで簡潔にアドリブベースで、どんどん振り返りを共有していくスタイルがよいでしょう。この辺りのコーディネートは、コーチ役の腕の見せ所です。

■ルール・進め方
　－これは、組織学習メソッドだけでもいろいろなタイプがあり、ここで文面に標記するには馴染みません。
　※あくまで基本は、対話と振り返り（＝リフレクション）に重点を置いた構成にすることです。
　－上記のような組織学習のコンセプトにご関心をお持ちであれば、一度弊社WEBサイト等もご参照の上、お問合せ下さい。
　－組織学習プログラムは、特に、御社で想定されている研修目的に最適です。

ご参考まで。

投稿日：2008/03/26 15:29　ID：QA-0011886