来春入社の新人教育を企画されている時期かと思います。

コロナになってから３度目の新人教育となります。

1年目は緊急対応で、てんやわんやだったと思います。

2年目の今年は落ち着いて準備が出来たと思います。

 

それでは3年目は今年の延長か、でもないと思います。

22年卒の新入社員は、コロナ禍で2年間にも渡るリモート生活を経験しています。

本来であれば、ゼミやサークルやバイトなどを謳歌しているはずの2年間をリモートで自分の部屋に閉じこもっていたのです。

色んな人と関わり、時にはぶつかり、人間的に大きく成長する、その機会を失ったのです。従来の新入社員と比べれば、おそらく人間的な成熟度は低いでしょう。

また、対人能力の低下、つまりコミュニケーション力の低下もあるでしょう。

 

リモートのみの選考プロセスも、彼ら彼女らの今後に大きな影響を及ぼすでしょう。

選考プロセスで対面での関わりがなかったことが、コミットメントの薄さにつながり、入社後の離職につながる可能性があります。

 

入社してからも、リモートが中心の働き方となると、自分が社会人になった実感を持てなかったり、人間関係が形成されず、メンタルや離職になるケースもあります。

 

22年卒の新入社員を語るうえで、コロナ禍以外にも考慮すべき要素があります。

それは、彼ら彼女らがＺ世代であるということです。新入社員を受け入れる側は、Z世代とは違う価値観を持っている人が大半です。

 

そんな中で、22年卒の新入社員はどう仕事を覚え、職場で人間関係を構築し、キャリアをスタートしていけばいいのでしょうか？

そのために、新人教育はどうあるべきでしょうか？

それを各企業の人事担当者同士で話し合う場を作りました。

 

【当日のプログラム概要】

◎各社の状況と対策の情報交換

◎レアリゼからの新人教育のアイディア紹介