成人発達理論の観点から、心の成長には内省力・自己洞察力が必要ということが分かりました。では、早い段階で 内省力・自己洞察力を向上させた方が、より効果が高まるのではと考え、新入社員を対象に経験学習モデルの実践を試みました。

今年度、4社にご協力をいただき、新入社員に毎日経験学習モデルノートをつけてもらいました。また、新入社員の振り返りや質問に対して、OJTトレーナーがフィードバックすることで、OJTトレーナー側の育成支援や、新入社員とOJTトレーナーのコミュニケーション強化にもトライしました。

やってみて把握できたことは、「新入社員が経験学習モデルのサイクルを回すことは難しい」が、「適切なサポートを行うことで経験学習モデルを実践できる」ということです。
実際に、下記のようなハードルがありました。
　①今日起こったことを言葉にするのに時間がかかる。
　②今日起こったことの表現と自己内面の表現の区別が難しい。
　③内省力・自己洞察力が弱く、自己内面の表現が乏しい。
　④過去に起こったことと将来へのルール化・計画の区別が難しい。
　⑤将来のゴール設定が難しい。
このような状況に対し、丁寧に添削・フィードバックすることで、経験学習モデルのサイクルが回ることが分かりました。経験学習モデルを実践できる人は、自律的な成長も早いのではと考えています。

現在、3カ月に渡る経験学習モデルノートの記入を実施しており、このセミナーの頃には結果をお知らせできそうです。
当日は、
　①経験学習モデルノートの記入方法・記入事例
　②内省レベルの測定方法
　③事例紹介・3か月の経験学習モデルの分析結果
を紹介し、成人発達理論の視点から経験学習モデルの効果や可能性についてお伝えします。

また、株式会社イー・ファルコン菅原取締役をお呼びして、経験と成長の因果関係を測定できる診断ツールとその事例についてお話いただきます。

成人発達理論について知りたい方は、下記の書籍をご一読ください。

課題図書

なぜ部下とうまくいかないのか 「自他変革」の発達心理学　（著）加藤洋平

注意事項

• 本セミナーは企業の人事または教育研修担当の方向けの開催となります。 
• 個人の方のお申し込みはお断りさせていただいておりますので、ご了承ください。
• 同業他社様からのお申し込みの場合、ご参加をお断りさせて頂く場合がございます。