受講者の「体験」が研修のベース 「理論」でサポート

効果が長続きをする研修を探しているー
従来とは違うスタイルの研修を実施したいー
研修に加えて、レクリエーションなどもしたいー
コロナ禍で減少した社内コミュニケーションを活性化したいー

「信州アウトドア研修」は、座学研修とは全く異なったアプローチで、リーダーシップを磨き、チームビルディングを進めます。最大の特長は、徹底した少人数制と、受講者の主体性を尊重して受講者自らが目標を設定し自ら解決する研修スタイルにあります。

四季折々の自然が楽しめる信州の山や高原が研修の舞台。
日帰りの登山などを通じた「体験」が研修のベースとなり、大学院で教育学を学び修士号を取得した講師などが「理論」で受講者の気づき、学びをサポートします。

予想できない出来事に遭遇する自然の中で、チームで解決策を考えます

理論の裏付け「SPECモデル」（主体的に問題解決に取り組む体験的学習法）

「SPECモデル」（学習者がより能動的/主体的に学習するための教授法）によるカリキュラム
＊野外研修の先進地、米国発祥の研修モデル

・Student-Centered　生徒中心（主体性を尊重。自ら目標を設定し、自ら解決）
・Problem-Based　　問題重視（解決すべき課題を与え、問題解決の過程で、学習者が能力を高める）
・Experiential　　　 体験的（解決するための方法を体験を分析することで学習し、次の体験に活用）
・Collaborative　　　協働的 （個々の強み弱みを理解し、相乗効果によって集団機能を発揮）

１チーム10人以下の徹底した少人数制。講師がつき、学びをサポート

オーダーメードが基本。目的に応じてデザインします

標高1000～2000メートル程度の低山で、自然の空気を吸いながら緑に囲まれて土の上を自分の力で歩いていくという登山の醍醐味をチームのメンバーと共有します。時間、空間、そして体験を共有することは、関係性づくりの第一歩です。計トラブルへの対応をチームで考える過程は、日常やビジネスの現場に生かせる気づきがあります。研修参加者の体力などからフィールドを決め、講師が事前に歩いてルート設定や危ない箇所のチェックをします。

ASE研修

身体的・心理的な負荷がある課題を意図的に作り出した活動です。「ASE」は「Action Socialization Experience」の略で「実践的に社会性を育む活動」。多種多様な課題に取り組み、短時間での集団成熟を促します。チーム全体やメンバー1人1人の課題への取り組み方が可視化されます。

焚き火トーク・セルフストーリー

「自己開示」と「他者理解」を図り、強み弱みも理解

チームクッキング

リーダーがメンバーの希望を聞き、段取りを考えて全員で調理。出来栄えや満足度がはっきり分かるのも特徴

受講実績

▽名鉄運輸様　若手社員合同フォローアップ研修
▽信州名鉄運輸様　若手社員合同フォローアップ研修
▽フェリシモ様　六甲山で高めたスキルと同期の絆～新人フォローアップ研修
▽長野県労働金庫様　新人研修「何とか問題を解決しようと考える力が身に付いた」
▽高沢産業様　 新人研修　昨年に続き雨の中の飯縄山登山　賑やかに話をして励まし合いながら
▽高沢産業様　「フォローアップ研修」を初めて実施　「自分の課題を理解し直す良い機会」
▽サスナカ通信工業様　若手社員研修　絆を深めた真夏日の美ヶ原
▽長野都市ガス様　「迷った時、戻ってみる」「困ったら周囲に振る」…気づき・学び　新人研修
▽岩村田北保育園様　受講者は保育士／日帰り研修　自身の「考え／想い」を行動に移す一歩
▽信州名鉄運輸様　若手社員合同フォローアップ研修
▽FICT様　新人研修 飯縄山登山　配属後の目標「苦手なことも助けを借りチャレンジ」
▽高沢産業様　新人若手研修 戸隠でテント泊と飯縄山登山
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一部抜粋）