【施策事例】評価力の可視化で『評価のバラつき』を整える「脱・画一的な学習設計」評価力底上げ施策

「評価者の意識・スキルのバラつき」は多くの企業に共通するお悩み。本資料では、評価力を「可視化」し課題を個別化することで、全評価者に内在する暗黙の“評価観”を統一に近づけたご支援事例を紹介します。「評価と自分」への理解を深める、必見のブレンデッドラーニング設計です。