塾予備校の講師養成メソッドで教え方を高める！ 講師力ベーシックマスター講座　～若年層教育編～

社内講師による組織内の若年層研修が機能しにくくなるケースが散見されます。この講座では若手社員が学生時代に経験してきた教育を踏まえ、今後改善すべきポイントを研修設計とファシリテーションの観点から学びます

組織内の若年層教育の不具合は、彼らが受けてきた教育手法と従来の貴社の社内教育の手法とのミスマッチから発生しています。そこには、研修設計の問題、社内講師のファシリテーションの問題、演習素材のアップデートの問題など、その要因は多岐にわたりますが、講師のファシリテーションにおいては、若手が学生時代に受けてきた教育手法を盛り込むことでミスマッチから解放され、受講者が興味深く、学習効果の高い、学習者中心の研修となっていきます。

例えば、講義を展開するとき、あなたは解説で終わっていませんか？また、演習を展開するとき、話し合いで終わっていませんか？

このセミナーでは、若年層が受けてきた学習手法をテーマに、予備校の講義メソッドとインストラクショナルデザイン理論（ID理論）を使って、従来の貴社の階層別研修の課題を明確にし、改善方針を提案していきます。

講師を任されて不安に思っている方、若年層とのコミュニケーションや場作りに不安を抱えている方、社内講師を組織内に展開したい人材開発担当者の方などに役立つセミナーとなっています.

＜セミナー概要＞

1　若年層が受けてきた教育とは　（探究世代の学び方は、社会人教育においても効果的に機能する）

2　領域別の効果的な教え方とは　 （知識研修とスキル研修での教え方の違い）

3　研修・講義設計のポイント （若年層に響く講義と演習のバランス、設計のポイント、演習の作り方のコツなど）

4　講義スキルと実践 （効果的な導入、学習効果の高いスライド解説など）

5　ファシリテーションスキルと実践 （探究世代を巻き込む「場の回し方」と「グループワークのまとめ方」）

6　教材作成・スライド・板書活用のポイント （どんな情報 を どの程度 盛り込めばよいか、「教材で教える」ために）

※誠に恐縮ですが、同業の方、個人事業主の方のお申込みはご遠慮いただいております。