次世代リーダー・自律型人材育成 イノベーションの推進に越境学習「ラーニングワーケーション(R)」

越境学習とは、ビジネスパーソンが所属する組織の枠を越え学ぶことであり、
組織の枠組みを超えた”新たな視点や気づき”を得ることで成長を促す、人材育成手法です。※

適応力や創造力の向上、リーダーシップの醸成、主体的なキャリア形成への効果があり
個人の成長だけでなく、組織のイノベーション促進や風土変革などの効果が期待されます。

※法政大学大学院の石山 恒貴教授は、越境学習を「自分にとってのホームとアウェイを行き来することによる学び」と定義

■越境学習が求められる2つの背景
・イノベーションの必要性
・キャリア自律の必要性

■JMAM越境学習のねらい
JMAMの越境学習プログラムでは、社会課題の最前線での体験を通じて「柔軟な思考や発想力」と「変革に挑むマインドセット」を醸成することで、未来へ向け、新たな価値を創出できるリーダーを育成します。

■全国17県23地域と連携してプログラムを展開
越境先として最適な地域を研修場所として選定しています。地域ごとに産業構造や文化・価値観は異なり、多様な環境で学び体験をすることが可能です。
企業や参加者自身の目的や、課題に合った地域やテーマを選びやすくなり、より充実した学習体験が得られます。

■サービスラインナップ
【長期プログラム「ことこらぼ」】
・社会課題の前線へ「越境」し「異業種」と挑む、約4か月+振り返りの実践型プログラム
多様な業種・職種の人々とチームを組み、社会課題に立ち向かう実践家のビジネスを共に推進します。
ケースワークではない、生きた事例に取り組む中で、次世代リーダーとしての素質を実践から学んでいきます。

【短期プログラム「here there」】
・地域の日常に飛び込み学ぶ　3泊4日のマイパーパス醸成型プログラム
その土地ならではの人々の営み (文化習慣・地場産業) や地域課題への取り組みをテーマに、
地域ならではの体験、地域リーダーやその地で生活し働く方々との対話、そして内省を通じて、価値観を揺さぶり、深い気づきを得ます。