「インストラクショナルデザイン理論」に基づく研修設計基礎コース

今、トレーニングの「質」が問われています。
＜オンライントレーニングに対する不審＞
　■情報提供が目的ならともかく、スキル習得や態度変容、実践力の強化学習に有効なの？
　■お手軽に教材を自主製作し配信できる仕組みは便利だけど、情報の正確性は担保されてるの？
＜対面型トレーニングに対する不審＞
　■対面研修に戻すと移動費用などが増え、割高になるけど学習効果はそのコストに見合う？
　■研修会場では盛り上がっているけど、現場で使える能力が開発されているの？

コロナ感染対策の対応変更に伴い、研修のオンライン継続あるいは対面型への変更が検討されています。換言すれば、学習効果・質保証の視点での設計の必要性が高まっています。
以上のような問題意識を背景に研修設計の基礎理論である「インストラクショナルデザイン」（※）の学び直しの機会として本セミナーを開催します。
※「インストラクショナルデザイン」とは、教育理論や学習モデル等々を用いてシステム的なアプローチで、高い学習効果が得られる教育内容を設計するための実践ならびに研究です。

【7月開催日程】
　1日目：2023年7月20日（木）10：00～18：00
　2日目：2023年7月21日（金）10：00～18：00
　参加費用：￥66,000／人（税込み）
　研修内容の詳細は、学習分析学会HPの「イベント情報サイト」をご覧ください。

【10開催日程】
　1日目：2023年10月19日（木）10：00～18：00
　2日目：2023年10月20日（金）10：00～18：00
　参加費用：￥66,000／人（税込み）
　研修内容の詳細は、学習分析学会HPの「イベント情報サイト」をご覧ください。