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働く人の「乗り越えるべき壁を自ら創り自ら行動する」を支援し、 企業の成長・発展に貢献します一般社団法人中部産業連盟 東京事業部
イッパンシャダンホウジンチュウブサンギョウレンメイ トウキョウジギョウブ
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アセスメント（マネジメントトレーニング） B-1
『間違い・失敗・問題が、何度も繰り返される…』それは、せっかくの経験が、大量に放置されているからでは…？
ビジネスにおいて重要なことは、PDCA 結果を常に質の良いものへ変換し『再現性』を上げることで...
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アクションラーニング B-2
組織の問題を解決し、成長を促すアクションラーニング
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行動浸透化 B-3
マネジメント行動改革・浸透プログラム
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人事考課者研修 B-4
人事考課のあり方と、考課者の能力向上について…
人事考課の背景・課題・問題点等を踏まえ、導入事例・カリキュラム等も含め
人材育成・組織の活性化につなげる最適な人事考課について解説
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自律型の若手社員を育てる3つのポイント A-3
・若手社員が目指すべき「自律」とは…
・自律と他律・他責を共通言語にする
・自分マネジメントの基本動作を体で覚えさせる
・わざわざ自律を邪魔しない
・自律型社員の18要件
・自律型社員育成のポイント
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若手社員を他責にさせる7つの指導法 A-4
・若手社員はどんな年頃か 次も頑張る！ or もうコリゴリ！
・他律、他責とは？
・誰にでもある「他律」「他責」の芽を自覚しよう
・他律・他責を育ててしまう7つの指導法
・中産連の自律型社員育成プ...
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【自律型社員】を目指す！他律・他責チェックシート A-2
『自律型人材教育』に興味がある方必見！
まずはセルフチェックで貴社の社員・教育の状況を把握してみませんか？
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『自律型』社員育成研修（自律度診断) A-1
中産連では、自律型社員に求められる要件について調査・分析を行い、独自に体系化！
そして、「自律型社員とはなにか？なにが求められるか？」を18項目に具体化しました。
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階層別研修のあり方（自律・行動改革） B-5
従来の階層研修とは異なり、将来の目指すべき人材像を明確に掲げ、そのゴールに向けて必要な行動力を各々の階層で身に着けることで人材価値向上を目指します。
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頭と体で基本を学ぶ！新入社員研修のご提案 A-5
頭：仕事を進めていくうえで必要なマナー・スキルの「カタ（形：基本動作）」の学び
体：頭で学んだことを、具体的に実践する総合演習【しごとシミュレーション】
頭と体で基本を覚える『体験学習型プログラム...
