日立製作所3万人のリスキリング促進に 学習体験プラットフォーム（LXP）の導入事例

コロナ禍によって大きく変化した「市場」と「働き方」の中で、個人の価値観やライフスタイルな
どの多様化が進み、人財マネジメントも年齢や階層ごとの一律的な管理から、個人ごとの個別マネ
ジメントに変わってきました。
だからこそ日立グループでは、個人の能力アップにつながるリスキリングを強く推奨。自律的に
キャリア形成する「人財」を多く育てることでイノベーションの加速を狙っています。



【3万人に「自律的な学習」を促す難しさ】
日立グループの人材育成を担う日立アカデミーにとっても「3万人に自律的な学習を促す取り組み」は、困難を伴う新しい挑戦でした。
そして、より多くの従業員の意欲を刺激する、効果的な学習環境を構築するために検討を重ねた結果、主要施策として選択されたのが、下記の3項目でした。

　1．学習内容をパーソナライズするLXPの導入
　2．ハードスキルからソフトスキルまで網羅した、膨大な数
　　 の学習コンテンツを活用
　3．日立が研究する「行動デザイン」を活かしたモチベー
　　 ションの向上