［主催］日本の人事部「ＨＲカンファレンス」運営委員会［後援］厚生労働省

――　今回の貴社講演はどのような課題をお持ちの方向けの内容でしょうか？

働き方や価値観の多様化が進む昨今、若手社員の育成に苦戦している職場は少なくありません。従来の育成手法が通用せず、頭を悩ませる方も多いでしょう。変化が激しい環境では、自ら未経験の課題について考え、価値を創造する人材の育成が必要です。本講演では、新入社員の共創型OJTの事例を交え、チームで主体性を育む育成のポイントを解説します。

・新入社員の社会人基礎力を定着させ早期戦力化したい
・若手社員の育成方法に悩んでいる
・社員の主体性・思考力を高めたい
・若手育成プログラムの事例を知りたい
・組織の中で学び合いの風土を作りたい

上記のような課題をお持ちの方は是非、ご参加ください。

――　今回の講演の聞きどころ・注目すべきポイントをお聞かせください。

ポイントは”「経験学習サイクル」定着へのアプローチ”です。

経験の浅い若手社員が自ら考え動けるようになるには、経験学習サイクルの理解と実践が不可欠です。経験学習サイクルとは、教育理論家・組織行動学者のデイビッド・A・コルブ氏が提唱した理論で、経験・振り返り・概念化・実践の四つのプロセスで成り立ちます。経験から得た気づきをもとに、振り返りを深め学習していくことを目的としています。
経験学習サイクルは、頭で理論を理解していても、なかなか適切に実践できないものです。

そこで共創型OJTでは、チームを組成し課題や業務に取り組む過程でより良い成果を目指すために、自らの行動を振り返りやチームでの対話の機会を増やし、経験学習を促進させました。

なかなか定着が難しい経験学習サイクルをみなさまの組織で活用してもらえるよう、私たちが行ったアプローチをご紹介したいと考えています。

――　講演に向けての抱負や、参加される皆さまへのメッセージをお願いします。

これまで”共創型OJT”に取り組んだ結果、「金銭」や「安定」よりも「挑戦」や「創造」を仕事の原動力とする若手社員が増加したうえ、仕事のスキル・マインドが従前より改善しました。今回は、組織の発展に欠かせない若手社員の育成について皆さんと共に考えていきたいと思います。

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