――　今回の講演のポイントについて、お聞かせください。

「eラーニング」から「EdTech（エドテック）」へ、教育市場でどのような変革が起きているのか？
「EdTech」を実現するために「映像」が何故重要視されるのか？
Mediasiteが「EdTech」にもたらす価値とは？
そもそも、「EdTech」とは？

「EdTech（エドテック）」とは、EducationとTechnologyを掛け合わせた造語で、教育とテクノロジーを融合させて新しいイノベーションを興すビジネス領域を指しています。教育にテクノロジーを活用する考え方は以前より広がっており、「eラーニング」として活用されています。しかし、技術の進歩は日進月歩です。そのため、今後はこれまで以上に日々学習することが求められ、より高い学ぶ力が必要とされます。それを補うために「EdTech」の考え方やシステムは極めて効果的と言えます。

そして、「EdTech」で重要視されるのは、「キュレーション機能」と「映像」です。「キュレーション機能」により自分にあったスタイルで予習・復習ができ、「映像」と連動することにより反復して確認できることで、「EdTech」はさらに価値あるシステムとなります。

Mediasiteでは、この「キュレーション機能」（Mediasite Showcase）を提供し、最適な「映像」コンテンツによる教育（企業版MOOC）を提供します。

――　貴社の強みや特徴について、お聞かせください。

Mediasiteは大学における授業収録・配信、企業における教育研修・配信システムとして、世界シェアNo1の実績を持つ製品です。世界的に有名な海外の市場調査会社であるフロスト＆サリバンにより、Campus Webcastingのデファクトスタンダード製品として、6年連続で選ばれています。日本では文部科学省助成事業である「がんプロフェッショナル養成基盤推進」プロジェクトにおいて、関東地区（筑波大学・千葉大学・埼玉医科大学・茨城県立医療大学）連携による単位互換eラーニングシステムが評価され、文部科学大臣賞を受賞しました。大学、企業にかかわらずMediasiteの使い方は100通りを超えています。Mediasiteは、大学における教育改革、企業における業務プロセス改革に多くの貢献をしており、eラーニングからEdTechへの変化をけん引しています。

――　講演に向けての抱負や、参加される皆さまへのメッセージをお願いします。

『日本の人事部　人事白書2015』によると、教育投資や、研修予算に関して「増加した」との回答が4割近くを占めています。また、研修の種類は個人が主体となって行う「自己啓発支援」「e-Learning」「Web Based Training」が上位という結果になっています。

個人主体の研修が増加した要因は、スマートデバイスやネットワークの発展により、BYODといったといったワークスタイルの変革が起きている事に起因しています。そして、企業における研修（e-Learning WBT）はよりパーソナライズされた教育が求められ、このすべての研修において動画教育は最も効果的であると評価されています。